Разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта "Педагог-психолог (психолог в сфере образования" (опыт Самарской области)

Психолого-педагогические исследования - №3 / 2017 | Перейти к описанию

‘); var my_tooltip = $(‘#’+name+i); $(this).removeAttr(‘title’).mouseover(function(){ my_tooltip.css({display: ‘none’}).fadeIn(400); }).mousemove(function(kmouse){ my_tooltip.css({left:kmouse.pageX+15, top:kmouse.pageY+15}); }).mouseout(function(){ my_tooltip.fadeOut(400); }); }); } $(document).ready(function(){ simple_tooltip(‘#article_downloads_cnt’, ‘tooltip’); }); //]]>

Клюева Т.Н., кандидат психологических наук, директор Государственного образовательного учреждения дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов — центра повышения квалификации «Региональный социопсихологический центр», Самара, Россия, klyueva_tatyana@mail.ru
Илюхина Н.В., Заместитель директора, Государственное бюджетное учреждение дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр», Самара, Россия, natalya_ilyuhina@mail.ru

Аннотация

Описывается опыт Самарского региона по разработке и реализации программ дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)». Анализируется ход реализации федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата) с точки зрения требований к формированию профессиональных компетенций у выпускников вузов. Рассматриваются проблема соответствия указанных требований требованиям профессионального стандарта «Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» и возможности частичного ее решения через систему дополнительного профессионального образования. Приводятся примеры конкретных программ дополнительного профессионального образования, разработанных специалистами Государственного бюджетного учреждения дополнительного профессионального образования Самарской области «Региональный социопсихологический центр» и направленных на формирование недостающих профессиональных компетенций педагогов-психологов.

Ссылка для цитирования

Клюева Т.Н., Илюхина Н.В. Разработка и реализация программ дополнительного профессионального образования в соответствии с требованиями профессионального стандарта “Педагог-психолог (психолог в сфере образования” (опыт Самарской области) [Электронный ресурс] // Психолого-педагогические исследования. 2017. Том 9. № 3. С. 61–70. doi:10.17759/psyedu.2017090307

В соответствии с приказом Министерства труда и социальной защиты Российской
Федерации от 24 июля 2015 г. № 514н «Об утверждении профессионального стандарта
«Педагог-психолог (психолог в сфере образования)» [2] с 1 января 2017 г. данный
стандарт применяется работодателями при формировании кадровой политики и в
управлении персоналом, при организации обучения и аттестации работников,
заключении трудовых договоров, разработке должностных инструкций и установлении
систем оплаты труда.

Федеральный закон Российской Федерации от 29 декабря 2012
г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» [Электронный ресурс]// URL:
http://base.consultant.ru (дата обращения: 10.09.2017).

Приказ Минтруда России от 24 июля 2015 г. № 514н «Об
утверждении профессионального стандарта ”Педагог-психолог (психолог в сфере
образования)”» [Электронный ресурс] // Министерство труда и социальной защиты
РФ. Банк документов. URL:
http://profstandart.rosmintrud.ru/obshchiy-informatsionnyy-blok/natsionalnyy-reestr-professionalnykh-standartov/reestr-professionalnykh-standartov/index.php?ELEMENT_ID=57963
(дата обращения: 10.09.2017).

Приказ Министерства образования и науки РФ от 22 марта
2010 г. № 200 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта высшего профессионального образования по направлению подготовки
050400 Психолого-педагогическое образование (квалификация (степень) «бакалавр»)
// Психолого-педагогическое обеспечение национальной образовательной инициативы
«Наша новая школа»: Материалы VI Всероссийской научно-практической конференции
(Москва, 14–16 ноября 2010 года). М.: Общероссийская общественная организация
«Федерация психологов образования России», ГОУ ВПО Московский городской
психолого-педагогический университет, 2010. С. 196–218.

Приказ Министерства образования и науки РФ от 14 декабря
2015 г. № 1457 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.03.02
Психолого-педагогическое образование (уровень бакалавриата)» [Электронный
ресурс] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов
высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvob/440302.pdf (дата
обращения: 10.09.2017).

Приказ Министерства образования и науки РФ от 12 мая 2016
г. № 549 «Об утверждении федерального государственного образовательного
стандарта высшего образования по направлению подготовки 44.04.02
Психолого-педагогическое образование (уровень магистратуры)» [Электронный
ресурс] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов
высшего образования. URL: http://fgosvo.ru/uploadfiles/fgosvom/440402.pdf (дата
обращения: 10.09.2017).

Интернет-сайт Государственного бюджетного учреждения
дополнительного профессионального образования «Региональный
социопсихологический центр» [Электронный ресурс]// URL: http://rspc-samara.ru/
(дата обращения: 10.09.2017).

Аннотация

Поделиться ссылкой:

Понравилось это:

Читайте больше здесь:

Day-book of Ao Manao/08/16

Day-book of Ao-Manao 01/2017 (20)